Ouders als aanjagers van inclusie
Alle kinderen verdienen een plek op een school in de buurt
Een school of kindcentrum wil er zijn voor alle kinderen. Zodat ze kunnen leren en ontwikkelen en onderdeel zijn van hun eigen buurt. Maar hoe bied je die kans aan kinderen die echt intensieve begeleiding nodig hebben?
Eline Özer, directeur Stichting Ziza en moeder van een zoontje met ernstig autisme en een ontwikkelingsachterstand en Esther Warmerdam, directeur Kindcentrum Mozaïek vonden elkaar in het concept van een Samen naar School-klas: een eigen lokaal binnen de school waar de kinderen onderwijs en zorg op maat krijgen en zoveel als mogelijk aansluiten bij de andere kinderen.
Eline vertelt daarover: “Bij Zayn was het zo dat er gewoon nergens plek was. Speciaal onderwijs vond hem niet passend of gaven aan geen plek te hebben. Maar via de Samen naar School constructie zou je eigenlijk overal dit concept neer kunnen zetten en kunnen er steeds meer kinderen dicht bij hun huis naar school.”
Ze wil ervoor waken dat ze overkomt als een moeder die iets ‘speciaals’ op wil zetten omdat haar kind dat verdient. “Het is gewoon een simpel gegeven dat alle kinderen recht hebben op onderwijs en de doelgroep van Zayn in onze regio gewoon nergens terecht kon. Wat erg schrijnend is, omdat juist zij het zo nodig hebben om cognitief uitgedaagd te worden. Wanneer deze klas er niet zou zijn, zouden twee kinderen uit de klas nog thuis zitten, zouden er drie naar een zorgplek gaan waar ze niet voldoende geprikkeld worden en zouden er twee leerlingen uit moeten stromen naar speciaal onderwijs.”
